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意图判断题寓言故事类之新解

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近年来言语理解与表达中传统重点主旨概括题数 量有所下降,意图判断题的题量相应大幅提高,尤其在过去的2013国考年中更是一举成为片段阅读中所占比例最大的题型。意图判断题虽然和主旨概括题在部分 技巧上有所交叉,但是又有自己的一些特点,导致考生在做题时会将两种题型相互混淆,不慎失分。经过华图教育公务员考试研究中心分析开发,在意图判断题原有 的解题技巧之上研发出一种新的解题方法:原因分析法。下面详细介绍一下。

意图判断的解题技巧是将题目分为两大类三种小 类型,两大类第一种况为意在言内,就是作者的意图已经表现在字里行间,只需要按照主旨概括题的方法解题;另一种为意在深层,这种情况比较复杂,作者的意 图是隐含在文段中的,需要我们在把握文段的基础之上再稍加引申,这时候又分为社会问题类和寓言故事类两种小类型。社会问题类只要我们优选对策项就可以了, 而寓言故事类以前更多的是要求考生自己全面分析文段再总结概括,解题方法比较抽象。

而原因分析法则给寓言故事类提供了一个实际可行的操作方法,下面我们以龟兔赛跑为例详细论述一下。

例:兔子嘲笑乌龟爬的慢,于是他们两个决定来 一场跑步比赛,看看到底谁跑快。比赛开始后,乌龟拼命的爬,一刻都不停止,而兔子认为比赛太轻松了乌龟根本不是自己的对手,于是他决定打个盹后再比赛。 当兔子醒来继续比赛的时候,乌龟早已经一步一步的爬到了终点,兔子最终输掉了比赛。

可以看出这是一则寓言故事,故事一般分为起 因,经过和结果三个部分,这则寓言的起因是兔子和乌龟比赛跑步,经过是兔子打盹半途睡觉,而乌龟坚持不懈继续比赛,结果是兔子输掉了比赛,而乌龟赢得了比 赛。分析最后结果产生的原因我们会发现兔子由于太轻敌,过于骄傲而输掉了比赛,乌龟虚心坚持取得了胜利,在分析结果的原因中实际上我们已经得到了一个道理 或者启示:虚心使进步,骄傲使人落后。而作者也正是想通过寓言或者故事传达一个道理和启示,我们分析的道理正是题目的最终答案。

下面以一道真题为例:

有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学 这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了这样的结论:“该生用功,但做事过分拘礼和死板。这样的人即使有着完善的品德,也决不能在文学上有所成 就。”后来,一位化学老师了解到他的这个特点后,就建议他改学化学,因为化学实验需要的正是一丝不苟,改学化学后,他好像找到了自己的人生舞台,成绩在同 学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托. 瓦拉赫。这个故事主要告诉我们( )

A. 父母不应该过早代替孩子选择人生道路

B. 教师对孩子的成功具有决定性的作用

C. 人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D. 善于利用“缺点”就有可能获得成功

解析:D。根据提问方式可以看出这是一则故事 类意图判断题。故事的结果是瓦拉赫最终获得了诺贝尔化学奖取得了成功,分析产生结果的原因我们发现,至始至终瓦拉赫都是利用自己的一丝不苟的特点,而改变 的只是他学习的科目,他最终选择了那个适合他发挥出特长的项目,而这样的方式正是善于利用自己特点的表现,所以最终答案锁定D。

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